À l'école du pouvoir

Peut-on décider de faire la plus grande école de l’administration de l’État uniquement pour impressionner sa belle-mère ? Peut-être ! C’est en tout cas l’une des motivations (inavouées) de Florence. Le lecteur va la suivre, ainsi que quatre autres élèves durant leurs deux ans de scolarité. Ils vivront des expériences et des situations inattendues que seule sans doute leur qualité d’élève de l’école leur permettra de vivre. Cette école ne sera jamais nommée mais chacun la reconnaîtra.

20 ans plus tard, l’anniversaire de la promotion leur permet de se retrouver. Se retrouver, vraiment ?